為深入推進(jìn)“掃黃打非”進(jìn)校園，嚴(yán)厲打擊非法有害的少兒出版物，保護(hù)青少年身心健康，打造綠色、健康的校園文化環(huán)境，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，近日，復(fù)興社區(qū)掃黃打非工作站聯(lián)合江門市蓬江區(qū)發(fā)展小學(xué)開展“小喇叭?大宣傳”傳遞掃黃打非最強(qiáng)音暨掃黃打非紅領(lǐng)巾宣講員評(píng)比活動(dòng)。

本次紅領(lǐng)巾宣講員評(píng)比活動(dòng)的決賽在發(fā)展小學(xué)多功能大廳舉行，共有16名紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員晉級(jí)決賽，約200余名少先隊(duì)員觀看本次比賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)小選手們發(fā)揮穩(wěn)定，主要圍繞綠色閱讀、文明上網(wǎng)等內(nèi)容與大家進(jìn)行分享交流，從呼吁孩子們開展綠色閱讀，堅(jiān)持購(gòu)買、使用正版合法書刊、影像制品和電腦軟件，構(gòu)建良好健康的文化環(huán)境等內(nèi)容展開演講，展示了各自的才華和風(fēng)采。

來(lái)自六（4）班的林月晴同學(xué)以《守護(hù)心靈之窗，共筑清新文化環(huán)境——小學(xué)生掃黃打非在行動(dòng)》為題，從閱讀弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化書籍、遠(yuǎn)離文化垃圾、快樂(lè)學(xué)習(xí)、自覺(jué)抵制有害信息等多個(gè)方面講述自己的經(jīng)歷、闡述自己的觀點(diǎn)，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)自覺(jué)遠(yuǎn)離有害讀物、積極參與“掃黃打非，從我做起”的活動(dòng)。

“學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人的圣地，它不僅僅是教室、操場(chǎng)的概念，同時(shí)也是人文環(huán)境、民族傳承的理念。校園文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著重要作用，更是在潛移默化中彰顯著環(huán)境育人的功能。掃黃打非進(jìn)校園有助于凈化學(xué)校文化環(huán)境，排除對(duì)學(xué)生的不良誘惑，使我們的校園真正成為全校師生和諧的家園！”三（3）班同學(xué)馮子熙如是說(shuō)道。

臺(tái)下的同學(xué)們專心致志地聽著，對(duì)掃黃打非有了更深的了解，受到了很大的教育。紅領(lǐng)巾講解員的精彩演講贏得了臺(tái)下觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。

經(jīng)過(guò)角逐，4名少先隊(duì)員被評(píng)為“最強(qiáng)宣講員”獲特等獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)出新時(shí)代少先隊(duì)員昂揚(yáng)向上的精神面貌。

據(jù)悉，發(fā)展小學(xué)是復(fù)興社區(qū)掃黃打非工作站宣傳“掃黃打非”工作的重要陣地，近年來(lái)社、校、家庭三方聯(lián)動(dòng)，積極開展護(hù)苗行動(dòng)，面向未成年人開展密集式的宣傳教育。比如組織“掃黃打非紙上畫，護(hù)苗行動(dòng)心中駐”、“掃黃打非?綠書簽”、“堅(jiān)持掃黃打非，創(chuàng)造清新家園”等面向親子參加的主題活動(dòng)，舉辦主題手抄報(bào)、繪畫等比賽，將“打黃打非”內(nèi)容納入思政課等等，引導(dǎo)未成年人有力抵御有害思想和文化，加強(qiáng)了對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，營(yíng)造健康向上、規(guī)范有序的校園文化環(huán)境。接下來(lái)，復(fù)興社區(qū)掃黃打非工作站將繼續(xù)針對(duì)不同群體的特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)掃黃打非工作，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。